|
|||||
|
|
| 关于高中地理学案的探讨 | |
| 引用本文： | 耿娟娟.关于高中地理学案的探讨[J].新疆教育,2013(15):62-62. |
| 作者姓名： | 耿娟娟 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第五中学 |
| 摘 要： | 实施有效课堂教学，提高课堂教学效益，是落实新课程标准的重要途径。高中地理学案教学强调学生的学习过程，落实学生在学习中的主体地位，是一种落实高中地理新课程标准中“课程实施方式转变”的科学有效的课堂教学模式。学案的设计策略，力求使教师设计的学案符合学生的认知规律、符合地理教学规律。 |
| 关 键 词： | 学案 组成 设计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |