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| 高中物理学困生转化的策略 | |
| 引用本文： | 郝德锋.高中物理学困生转化的策略[J].新疆教育,2013(15):5-5. |
| 作者姓名： | 郝德锋 |
| 作者单位： | 河北省永年县实验高级中学 |
| 摘 要： | 学困生问题是当代教育中的一大难题，高中物理学困生转化问题也让高中物理教师非常头痛，感到“压力山大”。高中物理学困生的形成有多方面的原因，其中有学生主观因素，也有教育教学理念、学生智力水平、家庭变故、环境影响等客观因素。在物理新课标教程的实施教学中，应该最大限度地使不同学业发展水平的学生，其中也包括处于学习焦虑状态的学困生获得学习能力的逐步提高。笔者结合自己十几年的教学实践，从以下几个方面对于高中物理学困生有效转化谈谈自己的拙见： |
| 关 键 词： | 物理 学困生 转化 |
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