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| 地方文化对历史教学研究性学习的直接影响 | |
| 引用本文： | 赵荽贞.地方文化对历史教学研究性学习的直接影响[J].教学与管理,2009(12). |
| 作者姓名： | 赵荽贞 |
| 作者单位： | 青海师范大学历史系; |
| 摘 要： | 研究性学习是学生在教师的指导下,在围绕特定的历史问题或与历史相关的专题、课题,利用图书馆、参观、调查、互联网等多种途径和手段获取材料,以类似科研的方式主动地获取历史知识及相关社会知识,解决特定问题的学习活动。本文重点在于剖析地方文化对研究性学习者的影 |
| 关 键 词： | 历史教学 学习者 地方文化 历史知识 研究性学习 |
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