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处理好学生数学学习评价的几个关系

引用本文：	张炳意.处理好学生数学学习评价的几个关系[J].甘肃教育,2004(6):40-40.

作者姓名：	张炳意

作者单位：	甘肃省基础教育课程教材中心甘肃兰州730030

摘要：	学生评价的目的不仅仅是评价学生知识掌握了多少，更重要的是把知识作为工具和手段，评价他们获得了哪些能力，得到了什么样的发展。
关键词：	学习评价实践能力过程性评价评价方法中学数学教学
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