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| 有效树立小学低段道德与法治课程学生规则意识的策略研究——以一年级教材为例 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市萧山区渔浦小学 |
| 摘 要： | 自教材改版后,道德与法治课程旨在在生活中对学生普及法律知识,使学生养成守法意识,明晰行为规则,自觉遵法、守法。其中,规则作为道德与法治教材的重要内容,体现了中小学法治教育的要求。如何能够更好地树立低段学生的规则意识,为今后的学习铺平道路,通过研究教材、课堂实践、反思总结,让学生去感知规则、反思规则、践行规则。 |
| 关 键 词： | 道德与法治 规则意识 法治教育 |
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