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| 主动学习，积极探索——谈小学数学深度学习的教学策略 | |
| 作者单位： | ;1.厦门外国语学校海沧附属学校 |
| 摘 要： | 数学是小学重要学科之一,重点是培养学生抽象思维、逻辑思维。小学数学教学过程中,教师应关注学生学习的深度,帮助学生实现深度学习,加强教学的引导,实现被动学习向主动学习的转变,积极培养学生的探索求知欲望。 |
| 关 键 词： | 小学数学 深度学习 教学策略 |
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