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核心素养视角下小学数学资源整合策略研究
作者单位:
;1.江苏省仪征市马集中心小学
摘 要:
新课改背景下,要求学生全面发展。而小学数学是小学阶段最基础的学科之一,现阶段小学数学教学过程中最重要的教学目标和教学任务就是培养学生核心素养,为此在开展小学数学教学过程中,必须结合学生实际情况,从培养核心素养的角度出发,综合多个方面采取有效的教学方法,同时教师还应该积极改变自身的陈旧保守的教学理念,进一步提高小学数学课堂教学质量。
关 键 词:
核心素养视角
小学数学
资源整合
策略研究
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