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| 高中生物课堂有效提问策略 | |
| 引用本文： | 曹宝明.高中生物课堂有效提问策略[J].高考(理化生),2014(12). |
| 作者姓名： | 曹宝明 |
| 作者单位： | 甘肃省会宁县第一中学; |
| 摘 要： | 在高中生物课堂教学中,合理的、有效的实施有效提问,能启迪学生的思维、为学生指引正确的思考方向、激发学生的解题欲望、培养学生的学习兴趣,促使学生积极主动的投入到生物课堂学习当中,更加准确的理解和掌握生物知识。这不仅可以提高学生的生物成绩,还可以更好的完成生物教学任务。由此可见,有效提问是一种具有实效性、趣味性、指导性的一种教学方法。本文就如何在高中生物课堂上进行有效提问进行分析和探讨。 |
| 关 键 词： | 高中生物 课堂教学 有效提问 |
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