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高中语文诗歌教学中如何引导学生规范答题

引用本文：	耿中华.高中语文诗歌教学中如何引导学生规范答题[J].高考(理化生),2014(12).

作者姓名：	耿中华

作者单位：	辽宁省朝阳市建平县职业教育中心;

摘要：	诗歌鉴赏类题在考试中得分率偏低,成为学生语文成绩提升的一只拦路虎。"分析归纳法"清晰演绎了解读诗歌的思路及答题步骤,适用于高三复习时快速提升并夯实学生解题技巧,规范学生答题。
关键词：	分析归纳高效
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