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| 数学实践活动课:操场上的数学 | |
| 引用本文： | 金厚荣.数学实践活动课:操场上的数学[J].课程教材教学研究(小教研究),2003(6). |
| 作者姓名： | 金厚荣 |
| 作者单位： | 禄丰县城南小学 |
| 摘 要： | 活动目标１．能应用已有的数学知识解决操场上简单的实际问题。２．通过小组成员之间的分工合作，进行方案的制定和操作；通过小组之间的竞争，培养主动探索、团结协作的精神和竞争意识。３．通过活动，使学生感受到“生活中处处有数学，数学就在生活中”，培养学生的数学兴趣与数学意识。活动准备１．学生：分成６～８人小组，每个小组推选小组长一名，每人准备一支笔和一张纸；在活动前２天了解浇灌操场通常的厚度，需要哪些材料，各种材料的比例是多少？２．教师：准备皮尺、米尺、竹杆、计算器、课桌、五角星各５～８样。活动地点学校操… |
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