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| 语文讲读课的几种教法 | |
| 引用本文： | 谢正荣.语文讲读课的几种教法[J].宁夏教育,1987(4). |
| 作者姓名： | 谢正荣 |
| 作者单位： | 灵武磁窑堡煤矿学校 |
| 摘 要： | 老教育家叶圣陶先生说:“教亦多术矣,运用在乎人.”这句话很有见地,指出了教学方法的可变性和灵活性.那种不分什么课文都一路寻花似的逐字逐句、逐段的程式化的教学,不仅给教师自己套上了枷锁,而且也堵塞学生的思路,影响他们智力的发展,能力的提高.常用的语文教学方法有哪些?我归纳了以下几种:一、顺序式有些课文内容偏深,难度大,学生不容易理解.这一类课文应按顺序式讲读.按照作者表达的顺序一段一段,依次讲读.例如: |
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