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| 例谈物理知识的记忆 | |
| 引用本文： | 陈志宇.例谈物理知识的记忆[J].初中生辅导,2012(2):60-62. |
| 作者姓名： | 陈志宇 |
| 作者单位： | 道真自治县三桥中学 |
| 摘 要： | 同学们在学习一些物理概念和规律时，往往因记忆不准确，理解不透彻而对物理概念和规律认识不清，在实际应用中更显得力不从心。形象思维是同学们的主要思维方式，课堂上老师多举例，把知识形象化，这样既会激发同学们的学习兴趣，又会达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 物理知识 记忆 物理概念 学习兴趣 思维方式 形象思维 事半功倍 同学 |
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