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| “ESA”教学模式在speaking教学中的运用 | |
| 引用本文： | 马正芳.“ESA”教学模式在speaking教学中的运用[J].新课程导学(上),2013(1):53-55. |
| 作者姓名： | 马正芳 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市塘栖中学 |
| 摘 要： | 现行高中SEFC教材中的每个单元都以话题为中心,以结构和功能为主线,编排了speaking的教学内容。但是,这一教学环节在实际操作中的教学效果令人担忧。笔者通过对当前高中英语speaking教与学的现状分析,结合ESA教学模式,探讨了符合高中实际的教学策略,同时,也进行了speaking教学的反思,旨在探索speaking教学的有效性,以期提高学生的听、说、读、写能力,从而充分发挥语言的交际功能。 |
| 关 键 词： | speaking教学 现状 ESA教学模式 反思 |
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