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| 快乐教学 改善心育 领悟本质——从“教书匠”走向“名教师” | |
| 引用本文： | 马茂年.快乐教学 改善心育 领悟本质——从“教书匠”走向“名教师”[J].中学教研,2013(7):1-7. |
| 作者姓名： | 马茂年 |
| 作者单位： | 杭州市第十四中学 |
| 摘 要： | 1享受教书快乐,感受育人真谛课堂是教师工作、学生学习的主阵地,"怎样构建高效课堂,提高课堂教学质量"是每一位教师所追求的基本目标.有一次,笔者问一位很优秀的教师:"你上课成功的最大秘诀是什么?"那位教师告诉笔者:"课堂教学中,当我的心与学生的心融在了一起,教学肯定能成功!"这位教师的话对我 |
| 关 键 词： | 课堂教学质量 教师工作 学生参与 快乐教学 教学内容 学生学习 引导学生 名教师 本质 数学知识 |
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