|
|||||
|
|
| 新课程背景下特色作业的尝试 | |
| 引用本文： | 郑洁.新课程背景下特色作业的尝试[J].广西教育,2006(31). |
| 作者姓名： | 郑洁 |
| 作者单位： | 南宁市中山路北段小学 |
| 摘 要： | 长期以来,教师较多地偏重于使学生掌握解题技能技巧的作业操练功能,只重视作业的短期功利价值,不太顾及长远的教育价值,从而使学生成为作业的工具和应试的机器。对于小学生而言,作业尤其是课外作业是他们自主学习的主要形式,是学生处理和获取信息的重要途径。那么如何在严格控制学生课外作业量的同时,改变传统的作业观念,优化作业设计,体现学生在做作业过程中的自主性、开放性、探究性和综合性呢?在五年的小学数学课改实验过程中,我尝试着进行“特色作业”的设计,在学生完成这些“特色作业”的过程中,我获得了不少的感悟……一、新课程背景… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |