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高中学生“互改英语书面表达”的实践
引用本文:单海燕.高中学生“互改英语书面表达”的实践[J].考试周刊,2012(68):85-85.
作者姓名:单海燕
作者单位:睢宁县古邳中学
摘    要:作者在高中英语写作中,通过学生之间“互批互改”的教学活动,把学习的主动权还给学生,突出了以学生为主体,以教师为主导的教学理念,实践结果表明,在同学修改的启示与督促下.对提高自己和他人的英语写作水平具有积极的作用。

关 键 词:高中学生  英语写作  互批互改  教学实践
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