|
|||||
|
|
| 自主建构式学习课堂教学模式及操作程序 | |
| 引用本文： | 秦四年.自主建构式学习课堂教学模式及操作程序[J].中国科教创新导刊,2012(34):86. |
| 作者姓名： | 秦四年 |
| 作者单位： | 冷水滩区教育科学研究中心 湖南永州 425000 |
| 摘 要： | 新课程改革以建构主义理论为基础,强调学习不是简单地知识由外到内的转程和传递,而是学习者主动地建构自己的知识经验的过程,即通过新经验与原有知识经验的反复的双向相互作用来实现、丰富和改造自己的知识经验.因此,我们研究自主建构式学习课堂教学模式时,以建构主义学习理论为依据,以学习者为中心,以自学为基础,以引导为前提,以探究学习为核心,以自主建构为目标的开放式课堂教学结构. |
| 关 键 词： | 操作程序 教学模式 自主 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |