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| 为集体备课把脉 | |
| 引用本文： | 孙金龙.为集体备课把脉[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 孙金龙 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市刘庄初级中学 |
| 摘 要： | 为提高课堂教学效率,自20世纪90年代起,一种集智教学研究活动蓬勃兴起,即集体备课活动.集体备课活动的开展,极大地提高了课堂教学的有效性,并且更多的学校将此列入了教学常规管理及量化的范畴.正因为此项活动的全面推进,便衍生出诸多名不副实的形式大于内容的现象,甚至于不仅对教学无益反而有害的“病状”.笔者想在此结合自身30多年的教学体验和调研情况,为集体备课的四个环节把把脉. |