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| 浅谈高中数学开放式教学的理论研究 | |
| 引用本文： | 万保军.浅谈高中数学开放式教学的理论研究[J].华夏少年(简快作文 ),2015(6). |
| 作者姓名： | 万保军 |
| 作者单位： | 河北省唐山市迁安市第一中学 |
| 摘 要： | 相对于其他学科来说，数学的逻辑思维很强且复杂，需要涉及很多方面的知识。所以，高中数学总是会让学生烦躁，认为高中数学如同“原味饼干”，以至于大多数高中生都讨厌数学，都不能学好高中数学知识。而“开放式”教学是一种能够提升学生学习数学知识兴趣的教学方法，培养学生在数学教学中的思维能力。就教师在高中数学教学中如何进行“开放式”教学进行理论研究。 |
| 关 键 词： | 高中数学 学生 教学 开放式 |