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| 初中数学教学应从创设教学情境入手 | |
| 引用本文： | 王立军.初中数学教学应从创设教学情境入手[J].华夏少年(简快作文 ),2015(6). |
| 作者姓名： | 王立军 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区赤峰市巴林左旗第五中学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准》中指出：“数学教学要从学生的实际出发，给学生创设有助于他们自主学习的问题”，近年来，在数学教学中创设良好的教学情境，引领学生亲身体验数学和生活之间的密切联系，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力越来越引起我们广大教师的重视。作为一名初中数学教师，应该积极转变教学观念，努力做到“目中有人，课中有境”，通过创设良好教学情境充分挖掘学生创新潜能，使学生真正参与课堂教学活动。 |