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| 把握观察课堂的四个维度──学生、教师、课程及课堂文化 | |
| 引用本文： | 汪平.把握观察课堂的四个维度──学生、教师、课程及课堂文化[J].华夏少年(简快作文 ),2015(6). |
| 作者姓名： | 汪平 |
| 作者单位： | 湖南省临澧县一中 |
| 摘 要： | 课堂观察是研究课堂教学，提高教学质量的重要方面，也是改进教师教学行为的方法之一。所以，在素质教育下，要把握好观察课堂的四个维度，即学生、教师、课堂及课堂文化，以确保学生在有效的化学课堂中获得良好的发展，同时，也确保课堂效率最大化地实现。 |
| 关 键 词： | 观察课堂 高中化学 四个维度 |