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| 浅谈高中数学教学中学生创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 于萍萍.浅谈高中数学教学中学生创造性思维的培养[J].华夏少年(简快作文 ),2015(5). |
| 作者姓名： | 于萍萍 |
| 作者单位： | 吉林省辉南县第一中学 |
| 摘 要： | 创新是时代发展的需要,创造性思维是创新的体现.创造性思维是高中数学教学的要求,在数学中注意培养学生创造性思维,更加有利于学生对数学知识的掌握,也更加符合社会对创新型人才的需要.
一、培养创造性思维的意义
1.激发学生学习数学的兴趣
数学本身就比其他的一些学科要显得枯燥,数学的学习是靠大量的题海堆积起来的.这样无疑使得学生学习兴趣低下,学习兴趣低下,创造性思维的发挥在数学课堂上更加生动化数学知识,激发高中生数学学习兴趣,降低学生学习压力. |