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| 启发式教学的几个要点 | |
| 引用本文： | 杨政.启发式教学的几个要点[J].江苏高教,1998(6). |
| 作者姓名： | 杨政 |
| 作者单位： | 南京审计学院 |
| 摘 要： | １．提高认识、分析客观事物的能力，即培养和训练学生的科学思维能力。例如，激疑启发、情境启发、比喻启发、类比和对比启发、设疑启发和讨论启发、描述启发、悬念启发，等等。通过这些方法的灵活运用，以期达到不断启迪学生的思维，帮助学生理清认识问题的思路，增长学... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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