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浅谈“自学·议论·引导”教学法在单元教学中的实践与应用
引用本文:何永强.浅谈“自学·议论·引导”教学法在单元教学中的实践与应用[J].学周刊C版,2019(18):63-63.
作者姓名:何永强
作者单位:1.甘肃省兰州市第四十九中学
摘    要:"自学·议论·引导"教学法在课堂教学中,通过教师的集体四轮备课和在课堂教学中的具体实践,激起学生的学习兴趣,并为学生终身学习奠定基础。本文就这一教学方法在教学中的应用进行探析,仅供借鉴。

关 键 词:建构  自学  实践与应用
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