让学生在问题解决中前进 |
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引用本文: | 王士斌.让学生在问题解决中前进[J].新课程研究,2009(5):121-123. |
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作者姓名: | 王士斌 |
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作者单位: | 浙江天台县坦头中学 |
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摘 要: | 数学教学必须构建适应新课程理念的生成教学模式,唤醒学生的主体意识,发展学生的主体能力,促使其充分发挥潜能,进而实现"自我完善和发展"。数学"问题解决"就是比较理想的载体,也是培养和发展学生创造思维能力的重要教育方法和教育思想。本文从前提、基础和深化等方面探讨了初中数学问题解决教学的有关问题。
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关 键 词: | 数学教育 问题解决 途径策略 |
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