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| 能行教育中的积极评价 | |
| 引用本文： | 董诗明.能行教育中的积极评价[J].中小学校长,2012(12):23-25. |
| 作者姓名： | 董诗明 |
| 作者单位： | 湖北宜昌市夷陵区东湖高中 |
| 摘 要： | 能行教育,就是充分激发学生信心,诱发学生志趣,催发学生潜能,促进学生自我认识、自我教育、自我提高,使每个学生在原有基础上获得最大化发展的教育。能行教育的核心要素就是用积极评价点亮学生的希望。积极评价是指在能行教育过程中,通过教师语言、情感和其他恰当教育方式,给学生以充分信任和期待,从而激发学生学习动机,鼓励学生积极主动向上的一种教育策略。 |
| 关 键 词： | 积极评价 学生个性 教育过程 教师语言 激励性评价 自我教育 教育策略 教育方式 激发 自我提高 |
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