| 基于网络平台的数学教学——以《三角形中位线》一课为例 |
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| 引用本文： | 陆军,宋远征.基于网络平台的数学教学——以《三角形中位线》一课为例[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(4):11-15. |
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| 作者姓名： | 陆军 宋远征 |
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| 作者单位： | 南京师范大学附属中学新城初级中学,210019 |
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| 基金项目： | 2013年全国教育信息技术重点课题《以移动学习为核心的中小学教学模式的研究》(课题编号:132721355)的阶段性研究成果之一 |
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| 摘 要： | 基于网络平台的数学教学,是一种新的教学方式.课前,学生登录学习平台,查看当天的学习要求,在问题导引的基础上预习课本、观看视频讲解;进行自主学习后完成教师布置的反馈练习,并在学习平台中留下预习时的困难或感受.课中,教师利用网络平台,查看学生完成反馈练习的过程和时间、每一题的正确率、每位学生的分数等数据信息,有针对性地答疑、讲解;并对学生的做法进行归纳和总结,对核心知识进行强化,让学生的理解上一个台阶.课后,教师提供本节课的全程录屏视频,让学生根据自身需求自行复习;教师提供作业,帮助学生了解自己的学习效果.
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| 关 键 词： | 网络平台 数学教学 教学流程 |
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