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小学中高年级语文的核心素养渗透教育策略
作者单位:
;1.江苏省泰州市姜堰区克强学校
摘 要:
小学中高年级的语文教学是学生语文素养形成的一个重要时期,虽然在学术界,尚未对小学阶段的语文核心素养内容进行明确的概述,但是我们也可以从学科特征和成长需求角度进行语文核心素养的渗透。本文主要对小学中高年级语文的核心素养渗透教育策略进行探讨,以此来为一线的教学工作提供参考。
关 键 词:
小学中高年级
语文
核心素养
渗透
教育测量
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