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| 试论高校普通音乐教育的功能与价值定位 | |
| 引用本文： | 沈浩杰.试论高校普通音乐教育的功能与价值定位[J].宁波大学学报(教育科学版),2014(3):62-65. |
| 作者姓名： | 沈浩杰 |
| 摘 要： | 高校普通音乐教育有自身的学科特点、教学目标和评价标准,因此相关教育管理部门和高校音乐教师在对其价值与功能的定位上,不宜过多参照专业音乐教育。只有准确认识高校音乐教育目标及其价值,并对其合理定位,才能逐步解决其发展中存在的诸多问题,并在普通高校"多学科""基础性"教育语境下,实践以"学科综合"与"文化育人"为理念的音乐教育,开辟合乎自身发展规律的学科建设道路。 |
| 关 键 词： | 高校普通音乐教育 功能 价值 潜在优势 |
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