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| 运用微格教学提高教师的教学技能 | |
| 引用本文： | 沙丽华.运用微格教学提高教师的教学技能[J].大连教育学院学报,1998(3). |
| 作者姓名： | 沙丽华 |
| 摘 要： | 做格教学是培训在职教师或师范生教学技能的一种方法。由于微格教学是将教学技能分解后逐项进行训练的，具有培训目的明确，重点突出，反馈及时等特点，因此，对于提高在职教师的教学技能具有明显的作用。做格教学包括以下几个步骤：事前的学习和研究；确定培训技能、编写教案；提供师范；微格教学实践（历型课堂、角色扮演、准确记录）；反馈评价（重放录像、自我分析、讨论评价）；修改教案；教学实习。运用微格教学提高在职教师教学技能的教学重点应放在学习和研究教学技能分类理论和反馈评价上。学习和研究教学技能分类理论，了解教学技… |
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