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| 中小学生家庭教育的现状、困境及对策研究——基于大连市的调查 | |
| 引用本文： | 吴萍,李晓晴.中小学生家庭教育的现状、困境及对策研究——基于大连市的调查[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2022(5):83-90. |
| 作者姓名： | 吴萍 李晓晴 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金青年项目“中国共产党坚定政治信仰的历史考察”(21CKS005)； |
| 摘 要： | 从家庭教育观念、家庭教育内容、家庭教育方法、家庭教育需求等方面调查分析中小学生家庭教育的现状。结果发现，中小学生家庭教育主要存在以下困境：家庭教育观念与家庭教育实践不统一，家庭教育内容与家庭教育方法不匹配，家庭教育需求与家庭教育指导供给不平衡。对此，提出以下对策：深化家长对家庭教育观念的理性认识；增强家长的家庭教育行动自觉；提高家庭教育方法运用的灵活性；增加家庭教育指导的数量，提升供给质量。 |
| 关 键 词： | 中小学生 家庭教育 现状 困境 对策 |