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| 寻找发现美的眼睛——也说新课改中教师的角色定位 | |
| 引用本文： | 侯学森.寻找发现美的眼睛——也说新课改中教师的角色定位[J].成才之路,2010(30):10-10. |
| 作者姓名： | 侯学森 |
| 作者单位： | 江苏省盐城中学 |
| 摘 要： | 在高中阶段专门开设美术欣赏课，其目的在于通过欣赏教学、启迪智慧、陶冶情操，扩大学生的知识面，提高学生的艺术修养，树立学生正确的审美观，促进学生身心的健康发展。而高中美术又不是高考科目。势必处于比较尴尬的境地，那么教师要怎么去掌控课堂才能让学生感到有兴趣呢？首先要认识到课堂不是教师单独表演的场所，而是师生之间交往、互动的场所，教师应以人为本，注意引导学生去主动探究知识。调动课堂气氛，寓教于乐，这才是新课改的本意。 |
| 关 键 词： | 教师 角色定位 课改 发现美 美术欣赏课 眼睛 课堂气氛 高中阶段 |
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