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| 让课堂情境创设更有实效 | |
| 引用本文： | 张向宏.让课堂情境创设更有实效[J].中国现代教育装备,2009(8). |
| 作者姓名： | 张向宏 |
| 作者单位： | 河北省迁安市迁安镇中心学校,河北迁安,064400 |
| 摘 要： | 教学情境是一种特殊的教学环境.创设情境是为了学生在自己的认知结构中轻松愉快地生成新知.新课程强调教学与生活紧密联系,从实际出发捕捉身边普通素材,创设生活化的情境.创设情境能使课堂生动活泼,知识浅显易懂.情境的创设应该是适当的,充满趣味性与教育性,具有直观性、启发性,开放性与探究性.情境的创设要合适,必须讲究实效. |
| 关 键 词： | 情境 讲究 实效 |
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