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| 儿科临床见习教学方式的探讨 | |
| 引用本文： | 刘梅,纳玉辉,戴梅,段晶,黄永坤.儿科临床见习教学方式的探讨[J].教育教学论坛,2012(21):45-46. |
| 作者姓名： | 刘梅 纳玉辉 戴梅 段晶 黄永坤 |
| 作者单位： | 昆明医学院第一附属医院儿科,云南 昆明 650032 |
| 摘 要： | 医学是实践性很强的学科,要培养学生具有扎实的基础理论知识,又具有分析问题和解决问题的能力,必须充分利用临床见习课,带教老师应精心组织、充分准备,根据每次临床见习课内容的特点灵活采用不同的教学方法,把绝大部分时间安排在对疾病的观察和讨论上,合理设计见习课内容,积极运用多媒体辅助教学,注意培养学生临床思维能力、分析问题和解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 儿科学 临床见习 教学方式 |
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