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| 推本溯源,日臻无痕——语文导学案的反思 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通第一初级中学 |
| 摘 要： | <正>当下,各地导学式课堂的风生水起,而纵观语文课堂中的导学案,生硬的问答式填空让语文教学痕迹越发刻意。面对鲜活的生命个体,我们的导学设计是不是也该变变脸,是否也能和语文本身一样散发出生动而别样的个性之美?推行"导学学案"的初衷"学案导学"是教学的一种手段,目的是变传统的 |
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