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| 利用意象图式促进英语短语动词教学 | |
| 引用本文： | 巫玮.利用意象图式促进英语短语动词教学[J].考试周刊,2011(13):136-137. |
| 作者姓名： | 巫玮 |
| 作者单位： | 烟台大学外国语学院,山东烟台,264003 |
| 摘 要： | 短语动词教学是英语词汇学习中的一个难点。利用意象图式教授短语动词能够使学习者了解与与该短语动词相关的短语的内部结构及其各项隐喻意义与原型意义的关系,从而使学习者系统地掌握目标词汇,加深理解,提高词汇学习的效率。 |
| 关 键 词： | 意象图式 英语短语动词 词汇教学 |
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