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| 开拓内容 强化口语 培养兴趣——作文教学刍议 | |
| 引用本文： | 孙丽.开拓内容 强化口语 培养兴趣——作文教学刍议[J].生活教育,2009(4):47-49. |
| 作者姓名： | 孙丽 |
| 作者单位： | 安徽凤台县尚塘中心学校 |
| 摘 要： | 小学生作文就是练习把自己亲身经历的事情或把自己看到的、听到的、想到的内容，用恰当的语言文字表达出来，写自己喜欢的东西，写自己想说的话。它是学生认识水平和语言表达能力的体现，是一项综合训练。新课标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。” |
| 关 键 词： | 作文教学 语言表达能力 口语 培养 学生作文 亲身经历 文字表达 认识水平 |
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