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| 第一讲 学习兴趣的激发 | |
| 引用本文： | 张有光.第一讲 学习兴趣的激发[J].江苏教育,1987(3). |
| 作者姓名： | 张有光 |
| 摘 要： | 学习心理作为心理科学的一个分支,它是研究学习者的心理现象和事实、心理状态和过程、心理规律及其机制的科学。从学习心理的角度说来,物理教学活动的过程,应是师生双方进行心理交流,实现心理上和谐统一的过程。根据学习心理的基本特征组织物理教学,这是“以学论教”的基本前提。现在许多教师认识到,物理教学包含着极为丰富的心理学内容,他们纷纷来信要求进行这方面的辅导。为此,我们决定开设《学习心理与初中物理教学》的系列讲座,暂定十讲,从本期开始第一讲,以后每期一讲,欢迎大家共同探讨。 |
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