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| 学前教育专业建设中装备工作的实践与思考 | |
| 引用本文： | 王雁,杨志刚.学前教育专业建设中装备工作的实践与思考[J].中国现代教育装备,2014(22):13-15. |
| 作者姓名： | 王雁 杨志刚 |
| 作者单位： | 北京汇佳职业学院,102200 |
| 摘 要： | 正学前教育装备的兴起是近二三十年的事。过去的幼儿园,基本没有什么配置。幼儿园教师都叫"阿姨",只要管好孩子的"吃喝拉撒睡"就行。随着教育向低龄化延伸和优质学前教育资源需求的增加,学前教育被正式纳入国民教育体系,学前教育装备也应运而生。一、装备因素在学前教育专业建设中的作用近年来,随着科技水平的不断提高,幼儿园的装备配置水平也越来越高,特别是一些资金充裕的幼儿园,更是走"高端化"道路,配置了电子白板、平板电脑等设备,促使学前教育专业建设必须考虑装备因素。 |
| 关 键 词： | 装备工作 幼儿园教师 电子白板 国民教育体系 幼儿园管理 教育装备 幼儿教师 装备配置 平板电脑 艺术技能 |
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