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| 作文教学要开启观察的本真程序 | |
| 引用本文： | 朱国忠.作文教学要开启观察的本真程序[J].江苏教育,2006(20). |
| 作者姓名： | 朱国忠 |
| 作者单位： | 通州市实验小学 |
| 摘 要： | 1．穿透性观察。赞科夫指出,只有在深刻全面地认识现实生活的基础上,使学生头脑里形成的不是支离破碎的片断,而是事物之间的内部联系,使学生能把所感知的现象的各个方面有机地结合起来,才会有认识与感受的系统性,写出来的东西才有条理。赞科夫还进一步指出:意识的系统性——即认识与感受的统一,乃是思维逻辑性的源泉。因此,我们要引领学生从快餐式 |
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