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| 语文课应注重朗读教学 | |
| 引用本文： | 冯望岳.语文课应注重朗读教学[J].人民教育,1996(1). |
| 作者姓名： | 冯望岳 |
| 作者单位： | 陕西省渭南师范专科学校 |
| 摘 要： | 宋代人周密所著《齐东野语》卷二十载,从前有一名书生带着自己写的诗去拜见极负盛名的大文豪苏东坡。他在朗读了诗作后,便请苏东坡予以指教,并问:“这首诗有没有分数呢?”苏东坡回答说:“有十分。”这书生听罢分外高兴。东坡先生随后徐徐地说:“此三分诗七分读而已。”此虽一时戏语,却说出了善于朗读的积极效用。《齐东野语》同卷又载,王楚望素日善于朗读,纵然是篇文采一般的文章,他都能够抑扬顿挫地顺其辞句而读来,使听者陶然其中。 |
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