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| 学分制背景下的高职院校高等数学教学研究与实践 | |
| 引用本文： | 童宏胜.学分制背景下的高职院校高等数学教学研究与实践[J].教育与职业,2008(26). |
| 作者姓名： | 童宏胜 |
| 作者单位： | 杭州职业技术学院基础部,浙江,杭州,310018 |
| 摘 要： | 高职教育引入学分制教学管理模式后,对高等数学的教学研究与实践提出了新的要求.模块化教学模式是一种科学的教学模式,特别适用于实施学分制的高职院校高等数学课的教学,在实际教学中应注意模块化教学的原则、框架等. |
| 关 键 词： | 模块化教学 高职教育 学分制 高等数学 |
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