欠发达地区农村学前教育现状与发展对策 |
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引用本文: | 石丽娟,解成义,韩云芷.欠发达地区农村学前教育现状与发展对策[J].保定师专学报,2012(5). |
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作者姓名: | 石丽娟 解成义 韩云芷 |
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作者单位: | 保定学院教育系;保定学院物理与电子工程系;保定学院学报编辑部; |
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基金项目: | 河北省社科联民生调研课题“加快欠发达地区农村学前教育发展对策研究”(201201049);河北省教育科学“十二五”规划资助重点课题“促进农村学前教育发展对策研究——以保定市农村地区为例”(11041357) |
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摘 要: | 欠发达地区学前教育存在经费严重不足、教师专业化水平偏低、小学化倾向严重、硬件设施极度缺乏等问题。为促进欠发达地区学前教育的发展,应该从四个方面入手:提高认识,明确政府职责;建立政府、社会和个人共同出资的农村学前教育发展模式;构建高素质的师资队伍;优化教育教学活动,使学前教育去小学化。
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关 键 词: | 欠发达地区 农村 学前教育 小学化 幼儿园 |
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