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巧用体态语,为英语课堂增“效”
引用本文:施静静.巧用体态语,为英语课堂增“效”[J].时代教育,2013(4):144.
作者姓名:施静静
作者单位:江苏省昆山开发区晨曦小学
摘    要:本文从巧用体态语来调控课堂教学、化解知识难点、增加练习密度三个方面谈了体态语在小学英语教学中的运用策略。

关 键 词:体态语  英语教学
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