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| 重庆卷三角试题在2004～2006 | |
| 引用本文： | 邓建,解传江.重庆卷三角试题在2004～2006[J].数学教学通讯,2006(11):43-44. |
| 作者姓名： | 邓建 解传江 |
| 作者单位： | [1]重庆市第十八中学,400020 [2]重庆市南开中学,400030 |
| 摘 要： | 作为2006年高考阅卷和阅卷场指导教师的我们，在见证了三角题考生们的成功或失利之后，再回首每年高考前一些媒体对三角函数关注的焦点，继而研读2004～2006年的高考三角题，我们认为：这部分试题较好地吻合了数学考试命题应该遵循的以下几个原则：①目的性原则：从学与不学，基础知识，基本技能过手程度三个层次显现了高考题的选拔功能．②科学性原则： |
| 关 键 词： | 三角函数 重庆 目的性原则 科学性原则 高考题 指导教师 考试命题 |
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