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| 面向课程建设的教学团队知识管理策略 | |
| 引用本文： | 许成果.面向课程建设的教学团队知识管理策略[J].教育信息技术,2014(12):61-64. |
| 作者姓名： | 许成果 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院 |
| 摘 要： | 本文通过分析高校教师的个人知识及其工作特点,阐述了面向课程建设开展教学团队知识管理的意义,并参考日本学者野中郁次郎提出的知识管理SECI模型,分析高校教师团队开展知识管理的实践过程,提出相关的策略和规则,以期通过教师团队的知识管理促进课程建设的发展。 |
| 关 键 词： | 知识管理 课程建设 教师知识 |
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