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| 运用年表复习历史知识的一个实例 | |
| 引用本文： | 周建晔.运用年表复习历史知识的一个实例[J].历史教学(高校版),1962(8). |
| 作者姓名： | 周建晔 |
| 作者单位： | 武汉市第四中学 |
| 摘 要： | 历史现象是相互联系着的。随着时间的发展,历史事件在不断地产生。人们只有对历史现象的因果关系进行深入的研究,才有可能认识和掌握人类社会历史的发展规律。而对历史现象的研究,必须按年代顺序去进行。教学中使用的历史年表的作用,正是把历史事件按时间先后顺序排列起来,以便学生从历史事件的相互联系中找出它们的因果关系,进—步认识历史发展的规律性。一般的历史年表只平列了年代和大事记,学生 |
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