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| 培养学生数学创新思维让学生获得多种体验 | |
| 引用本文： | 钱晓萍.培养学生数学创新思维让学生获得多种体验[J].成才之路,2013(21):56-56. |
| 作者姓名： | 钱晓萍 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市梁丰小学 |
| 摘 要： | 数学教学是活动的教学,是师生间、生生间交往互动与共同发展的过程,在此过程中,学生是学习的主体。教学过程中我们要让学生在一定的情境中去感受、探索、应用,获得强烈的感受和内心体验。 |
| 关 键 词： | 学生 体验 感受 |
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