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| 新课程改革中课堂有效教学的必然性 | |
| 引用本文： | 王树林.新课程改革中课堂有效教学的必然性[J].现代教育科学,2012(3):64-65. |
| 作者姓名： | 王树林 |
| 作者单位： | 保定学院 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十一五”规划2010年度课题“新课程改革中城乡教师课堂有效教学差异化研究”成果,课题编号:10010647 |
| 摘 要： | 随着我国基础教育新课程的全面实施,提高课堂的教学效率已成为教育界关注的重要话题。应当承认,令学校、家长、学生苦恼的是:教师的辛勤教育和学生的刻苦换不来学生素质应有的提高;如果用增加课外作业来弥补课堂教学的不足,又会造成学生的负担愈发沉重。因此,提高课堂教学的有效性既是新课程改革的必 |
| 关 键 词： | 新课程改革 课堂教学 有效教学 教学有效性 基础教育新课程 中学生 教学效率 根本动力 教师 中小学生 |
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