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| 体育教师师徒结对的偏见 | |
| 引用本文： | 詹焰平.体育教师师徒结对的偏见[J].体育师友,2015(3):37. |
| 作者姓名： | 詹焰平 |
| 作者单位： | 安徽省黄山市祁门县第二中学 |
| 摘 要： | <正>偏见一:对师徒结对中年龄的偏见。大多数人习惯认为师徒结对,年长为"师",年轻为"徒"。尤其是刚走上工作岗位的年轻教师,学校常常安排年长的教师带年轻的教师,使其更快更好适应工作,或者快速成为学校的骨干和中坚力量。在现实教学中就存在相反的情况。由于年长的没有系统接受过体育教育,年轻的接受了系统体育教育,而且有热心和上进心。因此,师徒结对的常理顺序就 |
| 关 键 词： | 体育教育 中国学校体育 体育老师 工作岗位 受益方 业务能力 自愿结合 教学业务 师徒关系 结题 |
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